10.3969/j.issn.1006-7353.2004.04.002
新课改呼唤信息技术与课程整合
信息技术与课程整合为基础教育课程改革提供了"突破口".本文从信息技术与课程整合的本质与内涵切入,论述了信息技术与课程整合的具体途径,即将数字化的学习环境、学习资源和学习方式融合到课程教学系统的各个要素中,构建数字化学习模式,并提出了实施信息技术与课程整合应注意的几个问题.
课程改革、信息技术、课程整合
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G40-057(教育学)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
4-6,25