新课如何引入物理演示实验

摘要：

教师能够选择一些生动、有趣、新奇的演示实验来引入新课,就能有效地培养学生的观察能力、思考能力,激发学生的求知欲望,抓住学生的注意力,引导学生融入教师的教学流程中去,以达到预期的教学效果.尤其是在新课的教学中,利用演示实验引入课题更能够使教学达到事半功倍的效果.

关键词：物理实验、教学、认知结构、观察指导、三球碰撞实验

所属期刊栏目：14

分类号：O4-33

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22