基于短视频平台归纳教学法在医用化学中的应用——以p-π共轭效应专题为例

摘要：

教育信息化不断变革,移动教学平台不断涌现,短视频平台以其即时性、多样性、和互动性深受广大学生的喜欢,基于短视频平台的归纳教学,既丰富了在线教学资源,又提高了教学效率.以p-π共轭为例,通过对教学目标教学内容的建设,制作成总结性专题视频,发布于短视频平台,收获了大量学生粉.通过自测检验,大多数学已经掌握了p-π共轭对碳正离子稳定性、以及反应活性、有机酸碱性的大小比较,并为今后的教学改革提供了新思路、新方法.

关键词：归纳教学、短视频、医用化学、p-π共轭、专题教学

所属期刊栏目：50

分类号：R313(医用一般科学)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目2021SJA2495

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：223-225,228