无机及分析化学"矛盾"现状及"渗透式"教学改革 ——融合光敏有机硅树脂紫外光固化程度的定性与定量分析实验

摘要：

《无机及分析化学》是食品、农学、环境科学等专业学生必修的一门基础课.师生普遍反映该课程内容多、难度高、课时较少,教学效果不理想,学科平均成绩偏低.结合课程特点与教学培养目标,本文对课程教学体系提出了"渗透式"教学改革方案,包括教学内容优化、激发学习主动性和兴趣、落实学生主体地位、教学考核方式优化及理论与实验有效结合等内容,以达到提高学生自主学习能力、增强教学效果的目的.融合光敏树脂光固化反应程度的定性与定量分析实验,使学生熟悉光敏树脂体系光固化程度的评估手段,并掌握仪器设备的使用,提升学生的科学素养.

关键词：无机及分析化学、矛盾、渗透、光敏树脂、光固化程度

所属期刊栏目：49

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：广东海洋大学教学质量与教学改革工程项目580420055

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：253-256