新工科背景下基于OBE教育理念的《化工基础》课程教学改革的探索

摘要：

基于新工科建设对化工专业技术人才的迫切需求以及化工高等教育在人才培养上的重要地位,针对我校《化工基础》课程教学目前存在的问题,本论文讨论了该课程的教学改革.作者基于OBE教育理念,结合《化工基础》的课程特点、学生情况、行业需求、国际前沿技术,对该课程的内容体系、教学模式、考核方式进行全面改革.通过教学改革实现《化工基础》课程教学质量的提高和学生综合能力及素质的提升,并为化工专业的课程教学改革提供新思路.

关键词：新工科、OBE教育理念、《化工基础》、教学改革、化工专业课程、化工专业人才培养

所属期刊栏目：49

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西师范大学教育教学改革项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：240-241,248