信息化技术构建药学分析化学实验的全过程教学评价

摘要：

采用信息化技术构建分析化学实验的全过程教学评价,以维持实验课良好的学习生态系统.使用问卷星、微信群、翻转校园、在线文档等信息化技术工具,进行预习效果评价、技能掌握情况评价、实验结果评价、综合设计能力评价,以实现教学评价与教学活动之间不延迟,能够快速反馈,快速改进的效果.通过教学评价的改革研究,学习生态系统更加向好,学生的自主学习能力更强,创新意识显著形成,较好地实现了"以学为中心"的教学改革.

关键词：信息化技术、分析化学实验、全过程教学评价、以学为中心、教学改革

所属期刊栏目：49

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：河南省优秀基层教学组织基金资助项目;河南省民办高校品牌专业基金资助项目

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236