有机化合物命名教学的现状与思考

摘要：

有机化合物命名是有机化学的重要基础知识,大学教材的编写对有机化合物命名教学起着重要的指导作用.文章分析了目前大学有机化学教材对有机化合物命名的四种处理方法和教学现状.指出在目前的教学中仍然是以传统的命名原则为主,新命名原则的推广对许多学校和专业来说还存在着教学困难.教学中应当充分考虑学校层次、专业差异的实际情况,为有机化合物命名教学制定一个合理可行的方案.

关键词：有机化合物、命名法、有机化学、教材、教学

所属期刊栏目：49

分类号：G64(高等教育)

资助基金：山东省教育科学规划办课题;山东第一医科大学教研课题;山东省教学改革研究项目

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：232-234