混合式教学模式下无机及分析化学实验课程思政建设的探索

摘要：

无机及分析化学实验是一门面向大多理工科学生的基础实验类课程,其在巩固理论知识的同时,能培养学生的实践动手能力,是将理论与实际应用相结合的重要环节.在全面提高化学化工类专业人才培养质量,大力加强高等院校化学课程思政建设的大背景下,以三全育人和立德树人为目标,将思政教育融入无机及分析化学实验课程的教学中,将德育与专业教育并行,对培养有能力、有学识、有远见、高素质的创新型人才至关重要.文中探讨了课程思政与无机及分析化学实验结合的必要性,研究了课程中蕴含的思政元素挖掘思路,精心设计了教学内容和方法,并且探寻了如何在"线上"+"线下"的混合式教学模式下有效开展德融教育,旨在为无机及分析化学实验及相似课程的课程思政建设提供参考.

关键词：无机及分析化学实验、课程思政、混合式教学、教学改革、化学教学

所属期刊栏目：49

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：云南民族大学教学研究项目;云南民族大学校级一流课程培育项目;昆明医科大学一流本科课程-分析化学项目;云南省教育厅科学研究基金项目

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：224-226