10.3969/j.issn.1007-1865.2022.14.067
以《中国药典》为支撑基于"学术育人"的《仪器分析》课程思政案例库的建设与实践
《仪器分析》课程是高校教育极其适合融入科学精神、职业修养、唯物主义观等思政点的教学"载体".然而,《仪器分析》课程尚缺乏贴切的思政案例库资源,存在思政内容与专业课程内容脱节的现象,导致课程思政融入专业知识的效果不好.笔者在充分挖掘《仪器分析》课程思政元素的基础上,以《中国药典》为支撑,积极探索药物质量监管案例、科研案例及社会热点等与课程思政点的有机融合,建设具有专业特色的课程思政案例库,实现理论知识、价值理念以及精神追求在《仪器分析》课程中的有效融合.
仪器分析、课程思政、案例库、药典、学术育人
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TQ(化学工业)
天津中医药大学杏林育贤班本科教学质量工程项目;天津中医药大学教育教学改革研究一般课题
2022-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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