高分子物理课程融入思政元素的探索与实践

摘要：

基于立德树人根本任务的要求,在专业课程教学的各个环节全面融入思政元素,对引导学生树立正确的人生观和价值观具有重要意义.本文结合高分子物理教学内容和课程特点,从高分子物理课程思政教育的现状出发,通过在教学内容设置、教学方法选择、考核方式改革等方面的探索创新,提出高分子物理课程教学融入思政元素的有效策略,使高分子物理课程发挥"德育功能".本文有望为思政元素融入理工科专业课程教学提供有益的参考.

关键词：高分子物理;课程思政;专业课程;思政元素;教学改革

所属期刊栏目：48

分类号：G641;G642(高等教育)

在线出版日期：2022-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252