虚拟仿真实验在高校环境课程教学中的应用探索

摘要：

实验实践内容是高校环境课程不可或缺的组成部分,目前众多高校仍沿用的传统实验方式已暴露出效率低、难以与时俱进等弊端,无法满足新时代环境科学课程体系的要求.本文基于虚拟仿真实验的产生背景与发展现状,结合了环境专业课程特色,分析讨论虚拟仿真实验系统对环境课程教学中的助力作用与方式,选择《环境分析化学》课程为试点对比了引入虚拟仿真实验对教学效果的积极作用,对环境课程开展虚拟仿真实验提出了建议.

关键词：实验实践;虚拟仿真;环境课程;分析化学;教学效果

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题;江西省高等学校教学改革研究课题

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：213-214,245