10.3969/j.issn.1007-1865.2021.21.076
《高分子物理》课程混合式教学模式探索
从高分子化工产品的特点及应用,引出了《高分子物理》课程的任务,分析了《高分子物理》课程实施线上线下混合式教学的必要性,指出了混合式教学模式要解决的关键问题;介绍了为实施混合式教学采取的相关措施,包括资源库建设、案例教学、思政融入、混合教学实施方法、评价体系等;简述了混合式教学取得成效;展望了混合式教学在高分子专业课中的应用.
混合式教学;高分子物理;资源库;案例教学;思政;评价
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TQ(化学工业)
西安工业大学校级教改项目20JGY005
2022-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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