基于思政理念的《无机化学》教学研究

摘要：

根据认证工作需要,无机化学课程组制订了《无机化学》课程培养目标和思政目标,以马克思主义思想和中华优秀传统文化为指导,再按照反向设计原则设计课堂,构建课程认知体系,建立课堂学习的内容与课程联系,激发学生兴趣(为何学?),设立课堂教学目标(学什么?),将课程知识分类,不同类型的知识点教学采用不同教学设计来融合思政元素(如何学?),引导学生将学习得到的知识、方法、态度应用到生活实际,实现思政元素在课程教学中自然长出.

关键词：课程思政;内生化;专业认证;反向设计原则;教学设计

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家一流本科课程,2021年湖南省的课程思政示范课程;湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目HNKCSZ-2020-0476;湖南省第二批"三全育人"综合改革试点单位建设项目;2020年湖南工程学院教学改革研究项目;湖南工程学院2021年思想政治工作质量提升工程项目、思想政治工作研究项目

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：270-272