中医药类仪器分析"课程思政"教学设计案例研究——以绪论章节为例

摘要：

将思政元素引入教学设计,为思政教育融入专业课程教学提供前期指导.针对中医药类仪器分析课程特点,将思政元素引入教学设计的各个环节.本文以绪论章节为案例,具体探讨在教学目标设置、教学策略与方法选择、课堂教学案例、教学效果评价和教学反思与改进等环节中将思政教育与专业课程深度融合的思路和方法,以期为中医药类仪器分析课程思政教育提供参考.

关键词：中医药;仪器分析;课程思政;教学设计;绪论

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：21教改分析化学课程思政建设;中医药类分析化学课程推进课程思政建设研究

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：275-276