10.3969/j.issn.1007-1865.2021.18.142
基于SPOC的有机化学实验教学改革与实践
针对目前有机化学实验教学及评价中存在的问题,利用UOOC平台搭建SPOC课程,结合线下实验教学,提出基于SPOC的线上线下混合式有机化学实验教学改革.从教师教学模式,学生学习过程,课程评价机制等方面对教学进行了优化,有助于解决传统有机化学实验教学过程中存在的问题,实现了以学生为主体的引导式教学,有利于提高学生的学习积极性和综合能力.
SPOC;有机化学实验;混合式教学;主动学习;综合评价
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G64(高等教育)
2021-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
305-306