课程群主体视域下化学教育课程思政目标"线"系统的构建

摘要：

课程的思政目标是课程思政教学体系设计的关键.以课程群为主体,根据培养方案和教学大纲,构建了 4维价值观与4级水平的化学教育课程思政目标体系,4维价值观:教育价值观、职业价值观、学科价值观与合作价值观,4级水平:认知、体悟、形成与提升.根据目标体系与设计要求,修订了化学教育课程群各门课程的思政目标.在"点"与"面"之间架起"线"的桥梁,实现了思政目标上下贯通设计.有利于达成培养要求.

关键词：课程思政;思政目标;化学教育;课程群;线

所属期刊栏目：48

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：254-255,273