高校青年博士教师对《工科化学》课程的教学改革与探索

摘要：

青年博士教师作为高校未来教育的主要参与者,其对于教学改革的认知对课程教学质量起到很大影响作用.文章结合工科院校以及所讲授的《工科化学》课程的的实际教学情况,探讨了青年教师对教学改革的一些浅显认知,己期望能够提升课程教学质量.

关键词：青年博士教师;教学改革探索;学生学习积极性

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

在线出版日期：2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203