基于微课的材料腐蚀与防护类课堂教学改进

摘要：

微课与传统的课堂教学相结合,二者相互补充,促进了课堂教学方式的改进.微课在材料腐蚀与防护类课程教学中的应用,能有效地激发学生对该类课程的学习兴趣,活跃课堂气氛,提升学生的自主学习能力.利用微课将知识点碎片化,帮助学生对抽象知识的理解吸收.充分利用微课还可提高教学内容的实践性,培养学生解决问题的能力和实践动手能力.最终有效地提高教学质量.

关键词：微课;材料腐蚀与防护;课堂教学;改进

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：2020年度海军工程大学教学改革建设项目"CBL结合微课在《舰船腐蚀控制技术》教学中的应用研究;实践"

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：324,321