药学《仪器分析》课程"教考分离"考核模式初探

摘要：

仪器分析是药学的专业基础课程.随着我国高等教育改革的深入,为了培养药学创新型人才,高等教育课程考核模式也在进行改革和探索.本文基于"教考分离"这一创新型考核模式,以题库制为主要形式,初步探讨药学专业《仪器分析》课程实施教考分离的必要性及优点,提出题库建设具体设计方案,开发针对药学专业的题库及考核标准,构筑完备的考核体系.

关键词：仪器分析;教考分离;药学;题库制;考核

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：254,247