《环境工程微生物学实验》课程思政教学设计探索与实践

摘要：

开展思政教育有利于培养和塑造学生正确的世界观、人生观和价值观,专业教师课程思政的水平直接影响高校思想政治工作的质量.本文以《环境工程微生物学实验》为例,探讨了该课程的思政教学设计思路(认知目标,能力目标和情感目标),教学方法与手段,教学过程等,以期为实验课程的思政教学提供参考,促进专业实验课课程思政的发展.

关键词：环境工程微生物学;课程思政;思政元素;教学设计;探索

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：江苏省高等教育教改项目:思政教育引领下"三协同六融合"环境类专业创新创业人才培养模式研究;实践;南京信息工程大学教改项目:思政教育与创新创业教育耦合的人才培养模式研究

在线出版日期：2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212,216