大教育背景下的混合式教学改革与实践——以中药学专业《方剂学》为例

摘要：

针对互联网+教育的大背景下高校教育面对的新挑战,分析线下和线上教育各自优劣,指出教师和学生都必须面对的适应转型.以中药学专业的《方剂学》课程为例,分析课程特点,提出教师可以通过把握线下线上的适当混合,有机互补,形成师生学习共同体,打造小而精的专业课堂,摸索实践出一条最适合的混合式教学学习模式,供实践教学活动参考.

关键词：混合式;方剂学;教学改革;互联网+教育;实践

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211