化工类专业英语课程的线上教学初探与反思

摘要：

本文对化工类专业英语课程线上教学的特色与经验进行了总结,并对存在的问题进行了探讨.通过个性化使用MOOC资源,解决了授课教师难以兼具化工专业背景和语言学背景的困境,完善了课程内容体系.线上教学平台的多样化练习与学习数据管理,实现了真实有效的形成性测评,提升了教学效果.

关键词：线上教学、专业英语、MOOC、雨课堂、形成性测评

所属期刊栏目：48

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-288