10.3969/j.issn.1007-1865.2021.10.108
高质量教育体系建设背景下高校《固体废物处理与处置》课程教学模式探索
高校《固体废物处理与处置》课程是环境工程人才培养的核心,能促进"双一流"和"新工科"建设,实现生态文明和高质量教育体系建设的目标.本文提出了"五位一体"教学模式:以学生为中心,以精准目标为导向,通过四层次教法、四维度学法和三阶段学习过程,实现教学目标.为大学生素质教育和生态文明建设者培养提供了路径.
生态文明建设、高质量教育体系建设、固体废物、教学模式
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G4(教育)
环境工程贵州省一流本科专业建设项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;国家级大学生创新创业训练计划项目;贵州省大学生创新创业训练计划
2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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