基于环境工程原理课程的线上线下混合教学实践

摘要：

环境工程原理是高等学校环境类本科专业最重要的专业基础课,该课程知识点的掌握程度将直接影响学生后续专业课的学习效果,以及学生"工程"思维的构建.基于环境工程原理课时少和知识点多的特点,为保证教学质量和效果,实践一种线上线下混合式教学模式,利用"翻转"课堂、问题导向和小组讨论等方法进行教学实践,并进行教学质量评价.目的是改革探索一种丰富多样教学形式,最大限度激发学生学习兴趣,实现高质量知识传递.

关键词：环境工程原理、线上线下、教学实践、改革创新

所属期刊栏目：48

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：河南科技大学教学研究与实践项目;研究生教育改革研究项目;河南科技大学实验开发基金

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：277-278