10.3969/j.issn.1007-1865.2021.10.100
浅谈"多元一体化"教学模式在中药学实验教学中的应用
根据中药学实验教学中存在的不足,提出中药学"多元一体化"实验教学模式,并对其重要性和措施进行了探讨.指出通过构建"多元一体化"的教学体系,引入开放性实验教学模式,优化管理,建立有效地绩效评价体系及双师型教师队伍,可以提高学生的思维能力、创新能力和社会适应能力.
中药学、实验教学、多元一体化、创新能力、教学模式
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TQ(化学工业)
教育教学研究项目;教育教学研究项目;广东省研究生教育创新计划;广东医科大学首批专业特色项目
2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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