物理化学"互联网+"慕课混合教学的思考及建设

摘要：

新冠疫情期间,物理化学课程借助网络和慕课进行了混合教学,通过分析学生在学习中的不足,提出了重视预习并改变预习作业内容,通过增加测验次数以量化平时成绩,了解学生的学习情况并制定相应的学习内容,同时扩充了慕课资源,初步取得了成效.

关键词：幕课、在线课程、物理化学、混合式教学

所属期刊栏目：48

分类号：TQ(化学工业)

资助基金：仲恺农业工程学院教学团队建设项目;仲恺农业工程学院教学改革项目

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：309,289