10.3969/j.issn.1007-1865.2021.07.124
基于新工科建设的化学反应工程教学改革探索
国家教育部提出了"新工科"建设的要求,化学反应工程作为化学工程与工艺专业的核心课程,教学质量对化工创新人才的培养起着极大的作用.本文针对目前教学过程中存在的不足,从教学内容、教学方式、考核手段等方面进行讨论,探索了相应的改革方式,以达到满足培养新时代创新性人才的要求.
新工科、化学反应工程、教学改革
48
G642(高等教育)
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
272,278