基于移动学习的社区营养健康教育课程的探索与实践

摘要：

本文以广州社区营养健康教育课程的教育教学改革为例,着重从社区居民学习方式转变的视角来探究社区课程教学模式的改革,提出在互联网+和移动学习的背景下,开发社区营养与健康教育课程应重点探讨以受众需求为中心的、多元的、与时俱进的课程教育教学模式.

关键词：移动学习、社区课程、教育教学手段、营养与健康宣教

所属期刊栏目：48

分类号：G4(教育)

资助基金：2019年广州市教学成果培育项目201982206,2020年广州市社区教育服务指导中心社区教育项目2020SQJY001

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：225-226