10.3969/j.issn.1007-1865.2021.06.115
《环境工程微生物学》的石化特色教学改革探究——以广东石油化工学院为例
以国家战略新兴专业环保设备工程的专业基础课《环境工程微生物学》为研究对象,结合石化特色的融合需求,在对该课程现状、环保设备工程专业教学需求分析的基础上,开展了石化特色课程内容体系融合和授课模式的改革探索.
教学改革、环境工程微生物学、探索
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G4(教育)
广东石油化工学院人才引进项目2019rc063
2021-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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