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以实践教学为导向的《环境工程原理》课程建设研究

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《环境工程原理》是针对环境工程专业的特点,为培养环境工程专业本科人才而设置的一门重要的专业基础课.本文在实践教学基础上,根据课程特点,积极探索案例教学模式,将传质、传热、传递等“三传”主体课程内容与工程设计进行结合,突出本课程实践教学的功能性、实用性,凸显专业教学特色,对培养环境工程专业视野宽广、理论基础扎实、实践能力突出的环保人才具有重要的意义.

环境工程原理、工程案例、教学改革

48

G642(高等教育)

教育部高等教育司2019年第二批产学合作协同育人项目;烟台大学2020年烟台大学教学改革研究项目

2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

220,219

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