《环境学概论》课程教学探索与实践
《环境学概论》课程是环境类专业一门重要的入门课程,也是非环境专业开展环境保护教育的通识课程.本文以陕西师范大学环境科学专业为例,对该课程教学进行改革、探索和实践,分析了课程现有的相关教材和教材选用情况,凝练了课程理论教学内容体系、重难点和知识更新,挖掘了课程思政教学内容,探索了课程实践教学方式与方法,优化了课程教学模式、教学方法和考核方式,旨在提高该课程的教学质量与教学效果,提升我校环境科学专业学生综合能力和专业素养.
环境学概论、课程教学、探索与实践
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G420(教学理论)
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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