课程思政理念融入环境工程实验教学案列分析

摘要：

将思想政治教育融入专业课程教学中,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,以“润物细无声”的教学方式完成全方位育人是课程思政建设的主要目标.本文剖析了目前《环境工程实验》课程教学的不足及建设课程思政的必要性,以典型水处理实验《混凝实验》为例进行课程思政改革探索,将环保意识、实验安全、学术诚信三大思政元素自然、有效、系统地融入实验课堂教学.本案列分析将为相关课程开展课程思政改革建设提供借鉴和参考.

关键词：环境工程实验、课程思政、思政元素、教学改革

所属期刊栏目：48

分类号：G4(教育)

资助基金：2020年华东理工大学在线课程建设项目,2018年华东理工大学课程思政教学改革试点项目,2020年华东理工大学教师思政和师德建设研究项目

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：215-216,238