基于超星学习通平台的线上线下混合式教学在《中药炮制学》的设计与应用
基于学习通平台的《中药炮制学》线上线下混合式教学的活动,应用于课前、课中、课后三个环节,并构建线上线下学习的新模式.通过多种教学方式方法,激发学生的积极性和主动性.学习通的应用使教师在课堂中的角色发生了变化,由原来的“主角”变成了课堂的引导者,引导学生自主学习、自主探究.
学习通、线上线下、混合式教学、中药炮制学
48
R283;G640;G642(中药学)
贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目;海南省教育厅教改课题
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
194-195