化学工艺学课程思政教学改革探讨

摘要：

针对近年来学生专业定位不准确的现状,结合我校学生特点,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行探索,创新化学工艺学课程思政教学模式,坚持立德树人和文化育人相统一,有效发挥应用化学专业核心课程的育人功能.

关键词：化学工艺学、课程思政、立德树人

所属期刊栏目：48

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育学会专项课题;南通大学教学改革研究项目

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135