浅谈高职院校专业课思政的实施方法——以《固体废物处理》为例
“三全育人”对专业课老师提出了更高的要求,这对不少理工科专业课老师是个不小的挑战.文中介绍了大多数专业课都可以从爱国主义教育、理想信念教育、社会责任教育、工匠精神这四个方面展开课程思政,并将他们应用到了《固体废物处理》这门课程中.
课程思政、专业课、社会主义核心价值观、工匠精神
48
G4(教育)
2021-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
230,239
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课程思政、专业课、社会主义核心价值观、工匠精神
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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