10.3969/j.issn.1007-1865.2021.02.078
《分析化学》微课制作与应用
在"互联网+"的时代背景下,如何利用微课来提升分析化学的教学效果?以"'分析浓度分离法'计算条件电位"微课和"氧化还原滴定突跃范围的计算"微课为例,从微课制作目的 、微课制作及微课使用等方面对分析化学中的微课进行了阐述.
分析化学、微课、条件电位、滴定突跃
48
G4(教育)
廊坊师范学院教育教学重点改革项目"基于混合式教学模式;打造分析化学金课",
2021-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
181-184