《分析化学》"优慕课"混合式教学的应用研究

摘要：

《分析化学》是医药类高职高专一门重要的专业基础课程,对于专科生来说学习难度系数较大.利用"优慕课"教学平台进行线上线F混合式教学模式,有效激发学生学习本门课程的积极性,增强了师生之间、生生之间的交流与互动,从而显著提高课堂教学的效率.

关键词：分析化学、优慕课教学平台、混合式教学

所属期刊栏目：48

分类号：G4(教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目;分析化学混合课程建设项目

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180