Aspen Plus软件在化工热力学教学中应用问题的剖析

摘要：

化工热力学概念杂、公式难、模型多,使学生感到枯燥乏味,毫无兴趣.将Aspen Plus软件融入到教学过程中是增强学生理解的有效手段之一.然而学生使用Aspen Plus软件时,极易忽略依据化工热力学的所学内容选择物性方法,往往通过不断地尝试从而确定可用的物性方法,这不仅违背了引入Aspen Plus软件的初衷,还助长学生浮躁的学习习惯.

关键词：化工热力学、Aspen Plus、教学效果

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国矿业大学北京本科教育教学改革与研究项目JZ20ZD10

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168,177