10.3969/j.issn.1007-1865.2020.24.096
基于OBE理念的《高分子基础实验》教学改革探索与实践
为培养高分子材料与工程专业学生的工程素养,本论文以《高分子基础实验》课程为例,通过调整实验内容,将高分子化学实验和高分子物理实验内容有机串联,形成系统化教学体系,达到培养学生理论联系实际的能力,强化学生解决复杂工程问题能力的目的.
高分子基础实验、实践教学、教学设计、OBE理念
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G4(教育)
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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