10.3969/j.issn.1007-1865.2020.24.079
新工科背景下环境工程专业课程的创新创业改革实践与思考
在新工科形式下,国家鼓励并大力支持大学生的各种创新创业活动,各高校都积极推行大学生创新创业训练计划项目的 申报与实施.创新驱动高校发展,创新创业教育是高等教育适应时代发展的主要形式.但是如何将创新创业教育融入专业课程中,如何在专业课程的教学中提升学生的创新创业能力,是我们目前要研究的课题.本文主要以环境工程专业为例,在课程内容,教学方法,实践方式等方面探讨了将创新创业教育融入环境工程专业课程的教学改革路径,通过专业课程和创新创业教育的有机融合,培养具有较强创新思维意识和创业能力的高素质人才.
新工科、创新创业、环境工程专业、教学改革
47
G642(高等教育)
兰州理工大学校级高等教育研究立项课题资助GJ2019B-63
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
166-167,169