混合式教学模式在"生物工程设备"专业课中的实践与探索

摘要：

《生物工程设备》主要介绍对生物工程领域使用的主要设备的基本原理、设备结构、设备计算、设备选型、工艺流程等进行介绍,大部分学生对该课程的学习存在一定的困难,为了提升《生物工程设备》的教学水平,提高学生的学习效率,采用线上线下混合教学模式,突破传统课堂教学模式在时间和空间上的局限性,增强学生生物工程设备的直观认识,加强学生自主学习和探索能力.基于"雨课堂"、"腾讯会议"、模拟仿真教学等平台,对生物工程设备专业课进行全方位教学模式改革,实现多渠道混合式教学,增强学生学习的主动性,提升学生的实践能力,增强师生互动交流,进一步提升教学水平.

关键词：互联网教育、生物工程设备、混合式教学模式

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195