面向工程教育的环境类专业物理化学教学改革与实践

摘要：

以"新工科"建设与工程教育的理念为指导,调查分析了物理化学课程体系、思维模式等在环境类专业工程教育中的功能与作用规律,进一步明确物理化学在该专业中的专业定位.通过强化以学生为中心的教学模式、践行以结果为导向的教学方式、借助持续性改进措施,开展了环境类专业物理化学工程教育的教学改革与实践.

关键词：物理化学、教学改革、工程教育、环境类专业

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：浙江工商大学教改项目1110XJ2914099

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130