浅谈学生综合思维能力的培养——以Favorskii重排为例

摘要：

通过对Favorskii重排反应机理中三元环的形成过程的详细讨论,旨在串联起贯穿有机化学课程的核心知识点,梳理知识结构,并利用有机化学反应机理的多样性培养学生综合思考、敢于批判和勇于创新的综合思维能力,达到使学生知识和思维双重发展的教育目的.

关键词：有机化学、教学实践、综合思维、能力培养

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：浙江理工大学全英文课程建设项目

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173