地方普通高校基础化学实验平台资源整合构建与反思

摘要：

本文针对目前地方普通高校本科生不断扩招与化学基础实验资源及教师资源有限的矛盾进行了阐述,并对工科专业人才培养过程中实践和创新能力要求不断提高的问题进行了探讨.地方高校应探索构建适应新要求的实验课程体系,整合各方面资源,建立模块化、层次化的实验教学平台,以满足对不同专业学生实践和创新能力培养的要求.

关键词：化学、实验、整合、模块化、层次化

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：五邑大学教学质量工程与教学改革工程建设项目;湖南省一流本科课程;湖南科技学院校教改项目;校一流课程

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161