10.3969/j.issn.1007-1865.2020.18.108
多维互动法和案例教学法在微生物学双语教学中的应用
本文针对高校微生物学双语教学过程中出现的难题和困境,结合实践具体分析了利用多维互动教学法和案例教学法有效解决相关问题的优势和应用特点.期望通过有效的教学方法来提高微生物双语教学质量,培养学生对双语课程的学习兴趣,促进国际化专业人才的培养.
双语教学、多维互动法、案例教学法、微生物学
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G4(教育)
海南大学教育教学改革研究项目hdjy1849;hdjy1753
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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