10.3969/j.issn.1007-1865.2020.18.099
新高考背景下应用型高校基础化学实验教学改革研究
分析高考改革给基础化学实验教学带来的影响及应用型高校基础化学实验教学改革的必要性.针对生源学科基础不均、高考分数相差悬殊和化学实验基础薄弱等特点,通过增设趣味性实验、调整实验教学内容,补全知识短板、结合"线上线下"混合式教学、实行"多元融合,分层教学"等改革措施,缩小学生学科差异,实现基础化学实验教学的平稳过渡.
高考改革、基础化学实验、因材施教、混合式教学
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G642.0(高等教育)
浙江省高校实验室工作研究项目;浙江大学宁波理工学院校级教学研究;改革重点项目;浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
216-217,212