新工科背景下化学工程与工艺专业应用型人才培养模式探索

摘要：

随着新工科概念的提出,各高校都在积极探索新工科背景下传统工科专业的人才培养模式.本文以贵州理工学院化学工程与工艺专业的建设为例,介绍了该专业在新工科背景下的专业布局定位.同时,明确了该专业在基于学习产出(OBE)模式下的人才培养目标和课程建设体系,并总结了该专业应用型人才培养模式下取得的初步成效.

关键词：新工科、化学工程与工艺、应用型人才、培养方案

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：贵州省教育厅普通本科高校自然科学研究项目;贵州理工学院高层次人才启动项目

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：210-212