BOOC理念下高校环境工程专业课的教学探索与实践

摘要：

本文以寻求慕课时代下提高环境工程专业课教学质量、学生能高效自主学习为目的,提出BOOC时代教育新理念.BOOC意为“BOOK+MOOC”,即“书本(教材)+在线网络课程”.结合大连大学师生在《环境工程制图与CAD》、《水污染控制工程》等课程进行的录课和教学实践,探索慕课时代下利用“BOOC理念”、“低成本高效益的BOOC团队建设”、“BOOC促进大数据时代下的学科融合”、“专业课程出版社和高校BOOC团队合作进行网络课程建设”等来提升学校的教育质量.环境工程专业师生在教学过程中使用BOOC理念进行各种教学实践,教学质量较以往得到提高,与预计结果相符.参与实践的环境工程专业学生在相关专业领域的知识技能也得到不同程度的进步,专业思维更为灵活,就业前景更为广阔.

关键词：高效自主学习、BOOC理念、MOOC、学科融合

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：2019年大连大学校重点教改项目:《发挥综合性大学优势强化环境工程专业学生信息化应用能力的培养与实践》;《环境工程专业创新创业复合型人才培养模式的构建和实践》;《多学科交叉型综合实验教学示范中心的研究;实践》

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：255-257