运用参与式教学方法,培养大学生创新精神的研究——以“化学原电池”教学为例

摘要：

创新是民族进步的灵魂,化学作为一门实用的中心科学,大学化学课堂教学应该如何培养大学生的创新精神?本文提出了基于“参与式”教学方法,以锂离子电池为教学案例,进行相应教学内容和教学方法的改革.实践证明,通过改革,不但改变了用铜-锌原电池为例讲授化学原电池知识,教学效果不理想的状况,而且对于培养新时代学生的创新精神具有良好的教学效果.

关键词：大学化学原电池、锂电池、参与式教学、创新精神

所属期刊栏目：47

分类号：G4(教育)

资助基金：福建农林大学课程思政教改专项

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：201-203