化学反应工程双语教学的探索

摘要：

结合化学反应工程双语教学实践,以学生专业文献阅读能力和应用英语进行学术认知及交流能力的培养为目标,分别从双语教学准备和案例教学实施过程对普通本科化工类院校的双语教学工作进行了探索.总结了双语教学经验,为今后全面开展双语教学提供了宝贵经验.

关键词：反应工程、双语教学、教学探索

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川理工学院教改项目B11607006

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192